Stowarzyszenie Pomocy Osobom z Niepełnosprawnością Umysłową "JESTEM"
Od dnia 1 kwietnia 2019 r. Stowarzyszenie realizuje projekt pn. „Będę bardziej samodzielny” współfinansowany głównie przez PFRON. Stowarzyszenie podpisało w dniu 8 marca 2019 r. umowę z PFRON na okres 3 lat (tj. od 1 kwietnia 2019r. do 31 marca 2022 r.) w ramach zadań zlecanych na realizację w/w projektu dotyczącego kierunku pomocy 2: zwiększanie samodzielności osób niepełnosprawnych, a obejmującego zadanie; 1/ prowadzenie rehabilitacji osób niepełnosprawnych w różnych typach placówek.
PFRON dofinansował realizację projektu w terminie od 1 kwietnia 2019 r. do 31 marca 2020 r. do łącznej kwoty 253 928,00 zł (słownie złotych: dwieście pięćdziesiąt trzy tysiące dziewięćset dwadzieścia osiem 00/100). Stowarzyszenie zobowiązało się do wniesienia wkładu własnego w realizację projektu do wysokości 46 306,00 (słownie złotych: czterdzieści sześć tysięcy trzysta sześć 00/100). Wkład własny stanowi: wkład finansowy ze środków Stowarzyszenia: 18 306,00 (słownie złotych: osiemnaście tysięcy trzysta sześć 00/100), wkład własny z Gminy Miasto Płock: 28 000,00 (słownie złotych: dwadzieścia osiem tysięcy 00/100).
Niniejszy projekt obejmuje przeprowadzenie zajęć usprawniających indywidualnych z 44 dziećmi niepełnosprawnymi w wieku od 0 do 7/8 roku życia. Dzieci te są obecnie podopiecznymi prowadzonego przez Stowarzyszenie "Jestem" Ośrodka Pomocy Rewalidacyjnej i wymagają kontynuacji terapii. Pochodzą z miasta Płocka i subregionu płockiego tj. powiatu płockiego, sierpeckiego, gostynińskiego. Są to dzieci z orzeczeniami o niepełnosprawności, które będą usprawniane w zależności od potrzeb przez następujących specjalistów: pedagogów specjalnych, logopedów, terapeutów integracji sensorycznej, rehabilitanta, terapeutę usprawniania ręki. W sumie w ramach projektu przewidzianych jest 4587 godzin pracy z dziećmi, w tym: 1452 godzin zajęć pedagogicznych (2 pedagogów specjalnych), 1452 godzin zajęć logopedycznych (2 logopedów), 858 godzin zajęć z integracji sensorycznej (2 terapeutów), 429 godzin zajęć rehabilitacyjnych (1 rehabilitant), 396 godzin zajęć z zakresu terapii ręki ( 1 pedagog). Zajęcia będą odbywały się od poniedziałku do soboty, w godzinach 9.00-18.00, w soboty w godzinach 8.00-14.00 w salach Stowarzyszenia odpowiednio przygotowanych z wykorzystaniem zgromadzonych przez Stowarzyszenie pomocy psychoedukacyjnych i sprzętu specjalistycznego. Będą trwały każdorazowo 60 minut. Rodzic może uczestniczyć w tych zajęciach lub otrzymywać informację o ich przebiegu. Specjaliści będą także udzielać informacji, porad i wskazówek do pracy z dzieckiem w domu. Zajęcia będą miały na celu wspomaganie rozwoju dzieci, maksymalne ich usprawnianie w każdej zaburzonej sferze, aby w efekcie uzyskać u nich jak największą samodzielność w codziennym funkcjonowaniu. Szczegółowe działania podejmowane z dzieckiem zostaną zaplanowane w Indywidualnych Planach Działania.
3 kwiecień 2019 r.
Dzieci zostały wybrane spośród podopiecznych Stowarzyszenia i przydzielone do poszczególnych terapeutów. Terapeuci układają dla każdego dziecka Indywidualny Plan Działań w oparciu o arkusz diagnostyczny, stanowiący główną oś oddziaływań. Rodzice mają wgląd do teczek dzieci. Każdorazowo otrzymują po zajęciach informacje dotyczące funkcjonowania ich dzieci.
W ramach projektu prowadzone są zajęcia: pedagogiczne, logopedyczne, z integracji sensorycznej, z terapii ręki, rehabilitacyjne. Każdy z terapeutów ma wszechstronne przygotowanie do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. Obserwacje dzieci podczas zajęć prowadzone są na bieżąco. Indywidualny Plan Działań jest otwarty tzn. że w każdej chwili można wprowadzać do niego zmiany w zależności od postępów dziecka.
Harmonogram realizacji projektu w 2019/2020 r.
Projekt będzie realizowany przez 11 miesięcy w roku, 1 miesiąc jest miesiącem wolnym od zajęć (najczęściej jest to miesiąc sierpień).
Podzadania
1.1 Wybranie 44 dzieci niepełnosprawnych do projektu odbywa się w miesiącu kwietniu.
1.2 Ułożenie Indywidualnego Planu Działania dla dzieci w ramach przyjęć następuje w kwietniu/ maju. Zdarza się, że w miejsce dziecka, które odchodzi z różnych przyczyn z projektu, wchodzi nowe dziecko. Wówczas IPD układany jest na bieżąco.
1.3 Przeprowadzenie zajęć pedagogicznych - odbywa się przez 11 miesięcy w roku
1.4 Przeprowadzenie zajęć logopedycznych - odbywa się przez 11 miesięcy w roku
1.5 Przeprowadzenie zajęć rehabilitacyjnych - odbywa się przez 11 miesięcy w roku
1.6 Przeprowadzenie zajęć z terapii ręki - odbywa się przez 11 miesięcy w roku
1.7 Przeprowadzenie zajęć z integracji sensorycznej - odbywa się przez 11 miesięcy w roku
Od dnia 1 kwietnia 2017 r. Stowarzyszenie realizuje projekt pn. „Moja szansa na samodzielność” współfinansowany głównie przez PFRON. Stowarzyszenie podpisało w dniu 7 kwietnia 2017 r. umowę z PFRON na okres 2 lat w ramach zadań zlecanych na realizację w/w projektu dotyczącego kierunku pomocy 2: zwiększanie samodzielności osób niepełnosprawnych, a obejmującego zadanie; 1/ prowadzenie rehabilitacji osób niepełnosprawnych w różnych typach placówek.
PFRON dofinansował realizację projektu w terminie od 1 kwietnia 2017 r. do 31 marca 2018 r. do łącznej kwoty 245 680,00 zł (słownie złotych: dwieście czterdzieści pięć tysięcy sześćset osiemdziesiąt 00/100). Stowarzyszenie zobowiązał się do wniesienia wkładu własnego w realizację projektu do wysokości 39 300,00 (słownie złotych: trzydzieści dziewięć tysięcy trzysta 00/100). Wkład własny stanowi: wkład finansowy ze środków Stowarzyszenia: 14 300,00 (słownie złotych: czternaście tysięcy trzysta 00/100), wkład własny z Gminy Miasto Płock: 25 000,00 (słownie złotych: dwadzieścia pięć tysięcy 00/100).
Niniejszy projekt obejmuje przeprowadzenie zajęć usprawniających indywidualnych z 45 dziećmi niepełnosprawnymi w wieku od 0 do 7/8 roku życia. Dzieci te są obecnie podopiecznymi prowadzonego przez Stowarzyszenie "Jestem" Ośrodka Pomocy Rewalidacyjnej i wymagają kontynuacji terapii. Pochodzą z miasta Płocka i subregionu płockiego tj. powiatu płockiego, sierpeckiego, gostynińskiego. Są to dzieci z orzeczeniami o niepełnosprawności, które będą usprawniane w zależności od potrzeb przez następujących specjalistów: pedagogów specjalnych, logopedów, terapeutów integracji sensorycznej, rehabilitanta, terapeutę usprawniania ręki. W sumie w ramach projektu przewidzianych jest 4367 godzin pracy z dziećmi, w tym: 1485 godzin zajęć pedagogicznych (2 pedagogów specjalnych), 1485 godzin zajęć logopedycznych (3 logopedów), 825 godzin zajęć z integracji sensorycznej (2 terapeutów), 352 godzin zajęć rehabilitacyjnych (1 rehabilitant), 220 godzin zajęć z zakresu terapii ręki ( 1 pedagog). Zajęcia będą odbywały się od poniedziałku do soboty, w godzinach 9.00-18.00, w soboty w godzinach 8.00-14.00 w salach Stowarzyszenia odpowiednio przygotowanych z wykorzystaniem zgromadzonych przez Stowarzyszenie pomocy psychoedukacyjnych i sprzętu specjalistycznego. Będą trwały każdorazowo 60 minut. Rodzic może uczestniczyć w tych zajęciach lub otrzymywać informację o ich przebiegu. Specjaliści będą także udzielać informacji, porad i wskazówek do pracy z dzieckiem w domu. Zajęcia będą miały na celu wspomaganie rozwoju dzieci, maksymalne ich usprawnianie w każdej zaburzonej sferze, aby w efekcie uzyskać u nich jak największą samodzielność w codziennym funkcjonowaniu. Szczegółowe działania podejmowane z dzieckiem zostaną zaplanowane w Indywidualnych Planach Działania.
12 kwiecień 2017 r.
Dzieci zostały wybrane spośród podopiecznych Stowarzyszenia i przydzielone do poszczególnych terapeutów. Terapeuci układają dla każdego dziecka Indywidualny Plan Działań w oparciu o arkusz diagnostyczny, stanowiący główną oś oddziaływań. Rodzice mają wgląd do teczek dzieci. Każdorazowo otrzymują po zajęciach informacje dotyczące funkcjonowania ich dzieci.
W ramach projektu prowadzone są zajęcia: pedagogiczne, logopedyczne, z integracji sensorycznej, z terapii ręki, rehabilitacyjne. Każdy z terapeutów ma wszechstronne przygotowanie do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. Obserwacje dzieci podczas zajęć prowadzone są na bieżąco. Indywidualny Plan Działań jest otwarty tzn. że w każdej chwili można wprowadzać do niego zmiany w zależności od postępów dziecka.
24 kwiecień 2017r.
Sala do zajęć z integracji sensorycznej jest systematycznie wyposażana w pomoce do zajęć. Został zakupiony nowoczesny sprzęt ze środków finansowych pozyskanych przez Stowarzyszenie. Z zajęć integracji sensorycznej korzysta na bieżąco 25 dzieci. Dzieci korzystające z terapii integracji sensorycznej są wymieniane w zależności od poczynionych postępów i potrzeb. Łącznie na sprzęt i pomoce do w/w zajęć wydaliśmy od kwietnia 2017 r. - 20 000,00 (słownie złotych: dwadzieścia tysięcy), w tym 5 399,94 ( słownie złotych: pięć tysięcy trzysta dziewięćdziesiąt dziewięć 94/100) ze środków PFRON pozyskanych na zaopatrzenie w sprzęt rehabilitacyjny, 1 000,00 (słownie złotych: tysiąc) z Fundacji ENERGA.
30 czerwiec 2017 r.
Realizacja w okresie od 16.07.2014r. do 31.10.2014r.
Projekt miał na celu przeprowadzenie na terenie miasta Płocka i powiatu płockiego kampanii informacyjnej promującej możliwości wytwórcze i pozytywny wizerunek osób niepełnosprawnych intelektualnie (ONI). Kampania miała się przyczynić do zwiększenia integracji ONI ze społeczeństwem a także przeciwdziałać ich izolacji społecznej. Obecnie większość dorosłych osób niepełnosprawnych intelektualnie przebywa w specjalistycznych placówkach lub domach i szerszemu ogółowi społeczeństwa nie są znane ich możliwości i aktywność. Mogą być przez to postrzegane jako osoby bierne, pasywne, wymagające jedynie opieki.
Kampania była realizowana poprzez następujące rodzaje działań:
Tematyka zajęć dotyczyła przekazania wiedzy z zakresu niepełnosprawności, możliwości i ograniczeń ONI oraz odpowiednich zachowań wobec nich.
Realizacja w okresie od 01.07.2014r. do 30.11.2014r.
Projekt miał na celu wyrównywanie szans osób niepełnosprawnych na rynku pracy poprzez odbycie praktyk zawodowych w płockich firmach. Był adresowany do uczestników płockich warsztatów terapii zajęciowej, którzy od wielu lat przebywają na co dzień głównie w środowisku osób niepełnosprawnych i ich opiekunów. Rehabilitując się w tych placówkach nie mają możliwości bezpośredniego poznania środowiska pracy i zintegrowania się z osobami pracującymi zawodowo. Jednocześnie środowisko lokalne mało zna osoby niepełnosprawne, ich możliwości i ograniczenia. Wspólna praca umożliwiła rozmowę, wzajemne poznanie się, zintegrowanie, co w przyszłości zwiększy szansę naszych podopiecznych na uzyskanie zatrudnienia.
W ramach projektu beneficjenci otrzymali usługi osobistego asystenta, który towarzyszył im na stanowisku pracy i pomagał w kontaktach ze współpracownikami i pracodawcami. Otrzymali również wsparcie psychologa i doradcy zawodowego. Liczba beneficjentów - 14 osób niepełnosprawnych w stopniu umiarkowanym i znacznym.
